Jawaban uts bahasa indonesia

1. Widget adalah sebuah perangkat yang terdapat dalam blog yang fungsinya untuk membantu pengguna blog untuk memasukan HTML dan javascript yang kita pasang di dalam blog. 2. - popular post Melalui widget ini,pengunjung bisa mengetahui topik-topik yang dibuat penulis - arsip blog Melalui widget ini, pembaca akan tahu bacaan mana yang paling banyak diminati. - kategori atau label Mengelompokkan artikel secara otomatis. - kotak pencarian Mempercepat pencharian artikel - recent post untuk mengupdate artikel baru. 3.- sign in account pada http://www.bloger.com - Klik tata letak pada dashboard - Padakolom pilih sidebar right kemuxian klik tambah widget - Pilih widget yang ingin ditambahkan dalam blog,lalu simpan perubahan. 4. Log in ke bloger.com - klik tema pada dashboard - Klik cadangan/pulihkan - Upload templete dengan klik tombol telesuri lalu unggah. 5. 3 kunci dalam ceramah: - topik - Pendengar - Pembicara

Pengaruh Gaya mengajar guru dalam kenyamanan siswa

1.1 Latar belakang. Guru(Bahasa sansekerta): yang berarti guru, tetapi arti secara harfiahnya adalah "berat" adalah seorang pengajar suatu ilmu. Guru merupakan profesi yang digunakan oleh seorang pengajar baik di sekolah negeri maupun swasta. Guru adalah jembatan untuk para siswa-siswi untuk menuju kesusksesan dan berkembang menjadi anak yang beretika. Ketika kita membicarakan cara mengajar guru di sekolah, pasti kita langsung memiliki pandangan bahwa gury memiliki karakter yang berbeda-beda. Berdatangan di dalam benak kita, bagaimana cara mengajar guru yang sangat berpengaruh di dalam kenyamanan siswa? Tentunya untuk mendapatkan kenyaman siswa di dalam kelas memerluk banyak hal harus diperhatikan. Yang pertama adalah guru,karena guru sangat berperan besar di dalam kegiatan pembelajaran. Yang kedua adalah peserta didik dan yang ketiga adalah fasilitas yang terdapat di dalam sekolah tersebut. Hal-hal yang saya tuliskan,sangat penting diperhatikan karena sangat berpengaruh di dalam suatu sekolah untuk menghasilkan kenyamanan yang dirasakan oleh para siswa dan siswi. Salah satu hal terpenting di dalam kenyamanan siswa dalam belajar adalah cara mengajar guru yang menarik dan tidak membua siswa dan siswinya merasa bosen dan jenuh. Tetapi, selama ini kita sering melihat kenyataan, cara mengajar guru di dalam kelas kebanyakan lebih mementingkan dirinya sendiri daripada kenyaman siswa. Hal tersebut mengkibatkan sebuah pembelajaran di dalam kelas yang berlangsung dengan tidak efektif dan kurang maksimal dalam proses pembelajaran. Ini adalah contoh kasus yang saya teliti: merdeka.com - perbuatan guru di sekolah dasar Mukandamia,Nairubi kenya sangat tidak patut ditiru karena ia telah memukul muridnya karena disebabkan tidak bisa membaca. Karena hal itu,mengakibatkan anak tersebut luka parah sehingga anak tersebut meninggal pada saat dirawat di rumah sakit. Kasus ini telah saya teliti dengan metode kualitatif. Menurut saya, tema ini sangat penting dibahas karena ini mempengaruhi kenyaman siswa yang berpengaruh besar di dalam suatu proses pembelajaran. 1.2 rumusan masalah 1. Apakah kasus ini penting di pelajari? 2. Bagaimana cara mengatasi kasus yang terjadi di dalam kegiatan pembelajaran. 1.3 Tujuan Untuk memperbaiki sistem pembelajaran di dalam sebuah proses pembelajaran. 1.4 Manfaat 1. Mengubah cara mengajar guru di dalam proses pembelajaran. 2. Membuat siswa memahami alasan guru mengajar seperti itu. Bab 2 landasan teori 2.1 pengertian cara mengajar baik Mengajar adalah suatu usaha untuk menciptakan kondisi atau sistem lingkungan yang mendukung dan memungkinkan untuk berlangsungnya proses pembelajaran. dalam proses menciptakan suasana yang kondusif terdapat beberapa metode salah satunya adalah cara mengajar menurut AL-Ghzali: Menurut AL Ghazali mengajar adalah menanamkan ilmu yang bersifat pengetahuan,sikap dan perilaku yang baik kepada diri pengajar dengan cara yang paling singkat tetapi tepat. Seorang guru hendaknya mengetahui bahwa masing-masing siswa memiliki tingkat perbedaan individual sehingga memerlukan pelayanan yang berbeda. Misalnya,ada siswa yang memiliki individual yang baik akan berkembang lebih pesat Daripada siswa yang berkemampuan dibawahnya. Dan jika proses pembelajaran disama ratakanhal ini akan merugikan proses belajar dari siswa yang memiliki kemampuan individual yang rendah.sehingga mempengaruhi tingkat profesionalisme guru. 2.2 proses pembelajaran efektif Belajar adalah kegiatan yang komplek dan terjadi pada setiap manusia sejak lahir. Menurut oemar Hamalik belajar adalah modifikasi kelakuan melalui pengalaman.belajar merupakan suatu proses atau aktifitas dan bukan suatu hasil atau tujuan. Pembelajaran efektif adalah suatu pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk belajar ketrampilan spesifik dan sikap juga membuat siswa senang.

Kualitatif dan kuantitatif

Haloo semua!!! Balik lagi sama saya Desi Natalia. Hari ini saya akan menjelaskan apa itu kualitatif dan kuantitatif. Kualitatif adalah teori yang digunakan oleh peneliti untuk meneliti sesuatu dalam bentuk tulisan dan deskripsi. Kuantitatif adalah teori yang digunakan oleh peneliti untuk meneliti sesuatu dalam bentuk diagram,tabel,dll.